<mark id="1ka6u"><xmp id="1ka6u"><tbody id="1ka6u"></tbody>
      1. <track id="1ka6u"></track>

        <source id="1ka6u"><dfn id="1ka6u"></dfn></source>
        1. <td id="1ka6u"></td>
          
          
              <label id="1ka6u"><progress id="1ka6u"></progress></label>
              <>
              您當(dāng)前的位置:首頁 > 學(xué)校概況 > 新聞中心

              立德樹人 潤物無聲丨我校舉辦2022年秋季學(xué)期課程思政教學(xué)專題培訓(xùn)

              2022-11-02 18:50:05 | 瀏覽:

              作者:黃麗娟  來源:原創(chuàng)

                

                為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校課程思政建設(shè),提升教師課程思政的能力,筑牢第一課堂育人陣地,11月1日,廣西工程職業(yè)學(xué)院在圖文信息大樓報(bào)告廳舉行2022年秋季學(xué)期第四期教師常規(guī)培訓(xùn),經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院劉忠略副教授作課程思政專題講座。學(xué)校紀(jì)委書記、副校長彭高彬及全體教師參加了講座。


              培訓(xùn)會現(xiàn)場

                講座中,劉忠略副教授主要圍繞課程思政的內(nèi)涵、高校開展課程思政建設(shè)的意義、課程思政的目標(biāo)要求和重點(diǎn)內(nèi)容、課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)基本思路、課程思政教案設(shè)計(jì)實(shí)例展示等五個方面內(nèi)容進(jìn)行授課,并以財(cái)會專業(yè)課相關(guān)章節(jié)教案設(shè)計(jì)為例,為教師展示了如何在專業(yè)課中挖掘提煉思政元素,構(gòu)建課程思政目標(biāo),在專業(yè)課中融入思政元素。


              劉忠略副教授做專題培訓(xùn)

                劉忠略副教授強(qiáng)調(diào),課程思政不是把專業(yè)課變成思政課,而是將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體,潛移默化地在專業(yè)課程中讓學(xué)生感受到價值理念。開展課程思政教學(xué),要區(qū)別對待不同課程、不同專業(yè),要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),學(xué)會發(fā)掘、凝練思政元素,因課施策,有的放矢,實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容有深度、課堂氛圍有溫度、思政教育有力度。

                劉忠略副教授的講座案例豐富,深入淺出,通過理論學(xué)習(xí)、教案設(shè)計(jì)實(shí)例展示等多種形式引領(lǐng)參訓(xùn)教師加深對課程思政的認(rèn)識和理解。

                通過本次講座,大家厘清了對課程思政建設(shè)的認(rèn)識,明確了今后的方向和實(shí)踐策略,進(jìn)一步推進(jìn)了學(xué)校課程思政建設(shè)。


                     攝影:王麗金     責(zé)編:黃麗娟    審核:新聞中心

              Copyright© 2007.4-2025.4 版權(quán)所有 廣西工程職業(yè)學(xué)院   網(wǎng)站備案/許可證號:桂ICP備08102409號-1  桂公網(wǎng)安備45102302000022  維護(hù):網(wǎng)電中心

              學(xué)校地址:廣西平果市大學(xué)城大學(xué)路1號 電話:0776-5680888 郵編:531499

              校辦電話:0776-5588685/5588681傳真5588696

                   

              學(xué)校微信

              日本毛色视频网了,亚洲综合国产在不卡在线亚洲,人人妻人人干人人爽,精品人妻系列无码
              <mark id="1ka6u"><xmp id="1ka6u"><tbody id="1ka6u"></tbody>
                1. <track id="1ka6u"></track>

                  <source id="1ka6u"><dfn id="1ka6u"></dfn></source>
                  1. <td id="1ka6u"></td>
                    
                    
                        <label id="1ka6u"><progress id="1ka6u"></progress></label>